El simulador de edad

El simulador de edad

El simulador de edad hace “más sensible” al trabajador

Los primeros resultados del denominado Simulador de edad desarrollado por la Universidad de Extremadura y el Ayuntamiento de Santa Amalia en colaboración con la empresa alemana Meyer Hentschel, concluyen que los que lo han probado han mejorado su actitud y comportamiento en el cuidado de los mayores. Lo han probado 280 personas de entre 18 y 60 años. El dato lo dio la investigadora principal del proyecto, Teresa Gómez, quien informó de que “los jóvenes han cambiado más su actitud. También, los que tienen personas mayores a su alrededor. Ahora, les comprenden mejor y saben que necesitan más ayuda”, y recordó que lo que se pretendía era que los profesionales participantes conocieran de primera mano los problemas y limitaciones que conlleva la llegada de la vejez, algo que se ha logrado, ya que “a través de la experiencia, las personas se sensibilizan y entienden mejor los problemas del anciano”. El simulador de edad, de cuyos primeros resultados se informó, es un traje de unos 6,5 kilos de peso que imita las dificultades habituales de una persona mayor y es fruto de un trabajo de investigación a cargo de un equipo dirigido por la doctora en psicología, Teresa Gómez. Durante dos meses, ha recorrido diversas localidades y lo han probado especialmente empleados de centros geriátricos para conocer en propias carnes los achaques de la vejez, y aunque todavía no se ha completado el balance de estas pruebas, en opinión de Teresa Gómez, se ha confirmado la hipótesis que barajaban, “es decir, que ponerse el simulador hace más sensible al trabajador de una residencia a la hora de tratar a un mayor”.
CARACTERISTICAS La prueba, de treinta minutos de duración, consiste en practicar un recorrido predeterminado por un centro de mayores, leer algún cartel, abrocharse botones o llamar por el móvil. El traje lo componen dos piezas, un mono y un chaquetón, complementadas de dos coderas de neopreno que se colocan a distinto nivel de ajuste y dos rodilleras del mismo material y cascón con un cristal amarillo a través del cual se ven distorsionadas las figuras. Además, tiene unos auriculares que simulan una sordera medio-leve y para dificultar la aprehensión de objetos guantes de algodón.
Traje simulador de edad sercodex SERCODEX SL ha adquirido el traje con fines formativos utilizándolo en el curso denominado “Sensibilización hacia la Dependencia” dirigido a todos los profesionales que ejercen sus labores en el ámbito de la Dependencia y también para escuelas de profesionales sanitarios.
Modalidades formativas

Modalidades formativas

Estas son la modalidades ofrecidas para el curso de “Sensibilización hacia la dependencia”

PresencialSemi-Presencial
22 Horas
16 Alumnos mínimos
44 Horas a distancia
6 Horas presenciales
4 Alumnos mínimos
Prácticas con traje
Test pre/post-experiencia
Evaluación del cambio de actitud

Flexibilidad en horarios y presupuestos

Presentación del curso Sensibilización hacia la dependencia

Presentación del curso Sensibilización hacia la dependencia

Traje Simulador de Edad

El proyecto de un Instituto Científico Alemán, “Simulador de Edad”, vuelve a Extremadura para realizar una serie de cursos por la geografía sobre “Sensibilización a la Dependencia”, dirigido a técnicos y profesionales de servicios asistenciales. El proyecto estará supervisado por dos empresas extremeñas, Cualificación Empresarial y SERCODEX, que se encargarán de impartir los cursos. Tras el éxito de nuevo el traje esta en la región. El primero de ellos se realizará la semana próxima en la Residencia de mayores “San Roque” de Talarrubias.

Curso semipresencial en Talarubias

El día 28 de Junio de 2012 realizamos las clases prácticas del curso sensibilización hacia la dependencia en su modalidad semipresencial. En este curso participaron 5 trabajadores de la residencia de mayores “San Roque”, en Talarubias (Badajoz), además de la trabajadora social de la mancomunidad “Siberia II”. Se realizó con un alto grado de satisfacción por las trabajadoras y dirección de dicho centro al considerar que los objetivos pretendidos con el curso se alcanzaron satisfactoriamente.